日前，在全國第七屆大學生藝術展演活動中，河海大學原創(chuàng)舞蹈《南水北調(diào)》、原創(chuàng)朗誦《納百川，奔萬里》、原創(chuàng)合唱作品《情深似?！贰⒚駱泛献唷妒闱樽冏嗲谌龢氛隆?、美育案例《理工科高校美育浸潤行動的高質(zhì)量實踐探索——以河海大學美育浸潤行動為例》等獲大藝展全國一等獎，一等獎數(shù)量位列全國高校第二、部屬高校第一。這些獨具特色的文化育人成果，生動展現(xiàn)了河海師生對治水事業(yè)的堅定信念和對治水興邦使命的傳承與發(fā)揚，弘揚了“國之重器有河?！钡暮雍Ｗ鳛楹秃雍敗?/p>

塑造河海特質(zhì)

“作為一名河海學子，首先要學習和了解河海的歷史與光榮傳統(tǒng)，特別是要了解河海深厚的歷史積淀、光輝的紅色校史。”在2023年的“開學第一課”上，該校黨委書記唐洪武寄語新生。

據(jù)悉，河海大學依托校史館、張聞天陳列館以及嚴愷·徐芝綸·劉光文陳列室，緊密圍繞黨史學習教育等主題，通過主題檔案展覽、檔案實景課堂、“紅色放映廳”等活動，開展新生入學教育和各層級黨組織教育活動，把紅色檔案的開發(fā)利用與黨性教育、“四史”教育、革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育結合起來，用好用活紅色檔案資源。目前，張聞天陳列館入選江蘇省愛國主義教育基地、江蘇省紅色地名和江蘇省黨史教育基地，學校以此為依托的《利用校內(nèi)紅色資源打造“真、實、感、人”思政新平臺》入選教育部“高校思想政治工作精品項目”。

在日前舉行的河海大學第三屆水文化開幕式上，學校與揚州中國大運河博物館共建“水文化教育基地”，在此前的兩屆水文化節(jié)中，學校與其他5所水利院校共建“水研聯(lián)盟”，協(xié)力助推水利高質(zhì)量發(fā)展。

河海大學從引領水文化傳承創(chuàng)新的責任和使命出發(fā)，積極探索水文化成果的落地生根——建成學科發(fā)展史數(shù)字化展示平臺，共建中國水利博物館等科教基地；承擔水利部大江大河系列文化故事研究、中國芍陂保護與發(fā)展規(guī)劃研究等重點項目；原創(chuàng)舞蹈《禹·志》《港珠澳大橋》《南水北調(diào)》獲全國大藝展一等獎，并入選教育部“高校原創(chuàng)文化精品”；在常州河海大學新校區(qū)，“水利名人群像”雕刻、“上善若水”地雕、“海納百川”景石等水文化景觀供師生參觀游覽。

講好河海故事

“有故事、有情懷、有文化，這些光影深處的河海故事有理有趣，每一個視頻我都會收藏起來，從中激發(fā)我久違的河海情，感受濃濃的家國情?！?022年3月15日，河海大學推出《河海物語》系列老物件專題視頻，紀念107年前“老河?！遍_學典禮的日子。其中，首任校長許肇南的筆硯臺、杰出校友張聞天的行李箱、嚴愷院士的打字機、“老河?！钡牡谝粡埉厴I(yè)證書、穿越百年的校服等老物件，讓師生們發(fā)出對河海精神厚重和綿長的感慨。

2018年10月23日，港珠澳大橋正式開通。在大橋籌備和建設過程中，活躍著一大批河海校友的身影。如“筑橋十載 初心如故”的中交四航院項目親歷者朱利翔、“不曾離開 見水如我”的島遂工程勘察項目負責人祝劉文、“用腳步丈量海底”的海上項目勘察負責人馬秋柱、“伶仃海波平孤島變綠洲”的島隧工程東人工島項目部總工程師趙輝………他們?yōu)榱酥仄?，克服種種困難，義無反顧地投入到這一世界級超級工程中。學校還派出數(shù)十名“小海螺”記者團骨干，在一年多時間里，分赴廣州、珠海、上海、天津等地，深入采訪了近40名河海筑橋人，所成書稿《港珠澳大橋工程建設中的河海校友》成為江蘇省委宣傳部年度重點扶持書目，亮相江蘇書展。

圍繞國家江河戰(zhàn)略主題，深度講述“河海故事”。河海大學始終堅持“兩個結合”，勇?lián)鷱妵ㄔO新的文化使命，以改革奮進的豪情壯志，全面提高學生的文化素質(zhì)、提高教師的文化素養(yǎng)、提升學校的文化品位，為高質(zhì)量建設世界一流特色研究型大學注入文化滋養(yǎng)和精神動力。