十二次黨代會以來，學校堅持需求引領，智慧布局，推進體制機制創(chuàng)新，狠抓內涵建設，不斷提高保障國家水安全以及經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的能力，學科建設水平得到大幅提升。

跟蹤前沿、服務需求，學科布局進一步完善

圍繞國際學術前沿和國家戰(zhàn)略發(fā)展需求，學校積極促進多學科交叉融合，優(yōu)化資源配置，做好學科統(tǒng)籌規(guī)劃，引領水利學科發(fā)展的前沿方向，大力提升解決國家重大水科學和技術問題的能力。緊跟國家海洋發(fā)展戰(zhàn)略，成立海洋學院，大力發(fā)展海洋學科，加快學科方向從河向海的延伸。抓住加快農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉變和水利改革發(fā)展的機遇，推進農(nóng)業(yè)水利學科建設，充分發(fā)揮學科在推動農(nóng)田水利建設、促進農(nóng)村現(xiàn)代化方面的支撐作用。

六年來,學校新增8個一級學科博士點，12個一級學科碩士點，12個碩士專業(yè)學位授權點，學位授權點布局得到進一步優(yōu)化。目前，學校共擁有12個一級學科博士點，66個二級學科博士點；35個一級學科碩士點，198個二級學科碩士點；11種碩士專業(yè)學位類別，其中工程碩士專業(yè)學位涉及19個工程領域，服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力顯著提升，進一步滿足國家、行業(yè)和區(qū)域發(fā)展對高層次人才培養(yǎng)的迫切需求。

分類規(guī)劃、協(xié)同建設，學科結構進一步優(yōu)化

學校堅持重點建設與分類指導相結合，分類規(guī)劃學科發(fā)展路線圖，構建國家、省、校三級重點學科建設體系。優(yōu)勢學科建成為引領國際學科前沿的世界一流學科，傳統(tǒng)學科努力發(fā)展成為若干“高峰”學科點和若干“高峰”學科方向，支持理科和人文社會學科等快速發(fā)展，加快建設海洋、新能源、新材料等新興學科，盡快形成國內比較優(yōu)勢。目前，學校擁有1個一級學科國家重點學科（水利工程），7個二級學科國家重點學科，2個二級學科國家重點學科培育點，15個一級學科省級重點學科，20個校級重點及培育學科。

完善組織、激發(fā)活力，體制機制進一步健全

學校出臺《學科建設行動計劃》，大力推進體制機制創(chuàng)新。建立和完善學校、學院、學科點三級學科建設管理體系。學校成立校學科建設領導小組，全面統(tǒng)籌學科建設工作。院（系）成立院（系）學科建設領導小組，對學科建設進行組織管理。學科點成立學科建設委員會，負責學科建設計劃的具體實施。建立和完善學科建設常規(guī)經(jīng)費和專項經(jīng)費相結合的經(jīng)費保障制度。常規(guī)經(jīng)費以學院為單位下?lián)?，主要支持學科建設的日常運行工作；專項經(jīng)費主要用于重點和優(yōu)勢學科建設、國家級和省部級學科平臺建設、重點人才引進等。體制機制的健全和創(chuàng)新，進一步激發(fā)了學科的內生動力，增強了學科發(fā)展的活力。

狠抓內涵、突出成效，建設成果進一步凸顯

“全球水循環(huán)與國家水安全”國家優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺全面超額完成任務，取得了顯著的社會和經(jīng)濟效益。“211工程”三期建設項目高質量通過驗收，水文水信息及水資源建設項目進行了國際評估和驗收。學科原始創(chuàng)新與集成創(chuàng)新能力得到了進一步增強。江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程一期項目以全“A”的成績高質量通過考核，水利工程、環(huán)境科學與工程、土木工程、海洋科學、領域軟件工程、技術經(jīng)濟管理6個學科（群）獲得二期項目立項，學科優(yōu)勢得到進一步鞏固和加強。在教育部第三輪學科評估中，我校26個學科參評。水利工程學科蟬聯(lián)第一，土木工程、海洋科學、測繪科學與技術、農(nóng)業(yè)工程進入前10名；地質資源與地質工程、社會學、力學、交通運輸工程進入前20名；電氣工程、工商管理、公共管理、動力工程及工程熱物理進入前30名。

新的歷史時期，按照“雙一流” 建設和江蘇高水平大學建設的新要求，學校將繼續(xù)堅持深化改革，特色發(fā)展，扎實推進各項工作，進一步提升學校學科整體實力和水平。（李萍）